研究目标：主要是三个方面
一是老师传授知识的最佳方式。我们研究发现，传授知识是有科学方法的，如掌握了其方法，并把它转变成可操作性或者产品开发上，那么学生的学习就会变得轻松愉快。
二是学生接受知识的思维方式。为什么有的学生学的好？有的学生学的不好？学生的智力差别不是很大的，由于学习思维方式不一样，带来的结果也不一样。我们还研究发现，学习的好坏与人的天赋没有关系。关键是思维方式，条条道路通罗马，我们要帮助学生找到一个最佳的捷径，——或者叫使学生所学的知识融会贯通。
三是研究开发适合21世纪教学课程标准的、能够让孩子自学的、有自主知识产权的多媒体全新教材，使学生学习更有主动性，更具创造力。
最重要的是,我们要进一步完善“能力教学模式”，进一步在全国推广。我们研究发现，现在的教学最大缺点是让学生不能主动的学习，缺少创造力的培养，基本上是记忆力考试型的模式。而“能力教学模式”，可以使学生学习极具有目的性，变被动学习为主动学习，充份发挥学生的创造力，真正做到因材施教，让学生更早地知道哪些学习是有用的，哪些是没有用的。使学生能够懂得“有用的学习”的价值。
在未来五年十年，发现者公司要培养出数十名在教育上有新的见树的新型教育家，使发现者公司更专业、权威，对社会更具有贡献。
开发工作：
根据研究出的成果，我们要开发更有利于学生学习的好产品，进一步扩大产品学习适用范围，包括成人教育、职业教育、专业技能教育的VCD和多媒体软件等产品。
服务工作：
建立网上和网下的服务教学体系，进行因材施教，全面实行个性化教学，对学生进行实时跟踪，使我们每一个专卖店，成为一个联系学生的纽带，只要学生在专卖店购买了我们的产品，我们就有义务帮他顺利考上大学。
销售工作：
进一步在全国各专卖店推广运用“连环销售模式”，让这种模式更具有竞争力。
管理工作：
进一步加强科学管理，让每一位员工成为一名合格的教育工作者，使我们员工更专业、更具有朝气，更具有职业的荣誉感。我们将进一步借助于计算机，进行更大范围的网络化管理，让员工工作更轻松，更有序，更有效。
在未来5年，我们的目标是：
1． 让学生减少二年的学习时间，提前考上大学。
2．完成100万人的教育目标，使他们成为最早享受发现者教育的受益者。
3． 建立网上和网下的最大的学校工作模式，使各专卖店能够成为当地最优秀教育分支机构。
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