名师热评

著名特级教师王彤彦老师说:“我主讲的《全神贯注》学习软件,把语言的重点难点考点都从教材中提炼出来,使学生学习时一目了然,抓住了重点难点,掌握了考点,真正让学生学习语言时变得容易了。我坚信,学生用了这套学习软件,比家长请家教有效多了。

著名特级教师万述仪老师说:“如想得到科学而全面的提高,我建议家长给孩子选购《全神贯注》学习软件,因为这软件把各科的知识结构和重点难点,都讲得很清楚。学生学得好不好,首先就看孩子是否把学习目标完成了,其次是每一章节都有独立的测试练习,每一科都有系统科学的测试体系,只要孩子进行练习,就知道自己学习得如何。”

著名特级教师刘敏老师说:“初中和高中物理的最大区别是要求学生从形象很快地过渡到抽象中来,为此,我在多媒体课堂中,采取让学生充分动脑思考问题,让学生具备创造性思维和批判思维能力的启发式教学,针对重点和难点及学生易错、易混的概念讲解坍塌,具型例题、课后习题相结合,使学生快速过渡到抽像思维中,使学生真正成为学习的主人,考上重点大学。”

著名特级教师王路老师说:“《全神贯注》软件一开始就安排了一个重要目标,就是让孩子用软件学习时,自然而然的集中注意力,并能把所学的知识牢记于心,现在看不,英语的软件95%都做到了。能够让孩子轻松取得好成绩,是我们做老师的快乐!”

著名特级教师张鹤老师说:“我建议家长用一用《全神贯注》学习软件,因为,这次我主讲时,特别注重运用知识的能力,特别注重解题思路的培养,我在讲题时,更多的是采用一题多解和一题多变的方式来讲解知识的运用,全面开阔学生解题的思路。”

“《全神贯注》的学习方案,是科学的,有效的,我建议家长选择让孩子用《全神贯注》学习软件来学习,不必去上补习班。”

著名高级教师张筠老师说:“我为编写、主讲初中化学课,尽了全部的力量。我在讲课时,特别注重教学生准确地抓住化学的重点和难点,使学生学习能事半功倍。同时教学生把化学的各个知识点联系起来,使学生知识系统化,提高学生解题能力,在试用中,学生的反映让我感到,这张软件达到了目的,很多学生学习感到思路清晰了,解题能力大大增强了,为此,我郑重向更多的学生推荐。”

著名特级教师董爽老师说:“孩子上课能否听懂,取决于孩子的注意力集中的时间长短。很多孩子上课顶多能够集中15-20分钟,其它时间都容易开小差,表面上看他在努力学习,实际上没有听懂,加上孩子又不太问,这样日积月累,就不可能取得好成绩。”

“如果让我来提个建议,最好的方法就是用《全神贯注》学习软件来试试,这对孩子很有效,孩子如果在课堂上没有听懂,可以回去后打开电脑,重复听一遍,一切问题都迎刃而解。”

英语高级老师彭淑琴说:“我的目标就是要让学生通过《金题课堂》学习软件,初中毕业时达到优秀高中生的英语水平,在中考中让孩子轻而易举的考出好成绩。现在从实验的结果来看,我的学生98%的达到了这一目标。为此,我向所有的中学生家长和学生推荐,我相信该软件一定能帮助孩子达到学习目标。”

著名特级教师李天印老师说:“我在主讲物理时,力求内容系统全面,完全是我在学校课堂授课的再现,又高于课堂的知识内容,包括了大量新知识,及对练习例题的分析,对学生起到了很大的帮助。整个软件的设计非常符合学生学习的习惯,在试用的过程中,很多学生全面提高了学习成绩,所以我很高兴把全神贯注学习软件推荐给同学们。”

数学高级老师王大庆说:“我与刘忠新老师担任出题组长,由我们出的题,目标就是让孩子能把复杂的问题简单起来,让孩子把简单的问题重视化,不管孩子平时学习如何,只要用《金题课堂》就能提高成绩,考试中就能取得高分。”

数学高级教师李梁说:“我们通过《金题课堂》针对不同层面的学生,训练学生重要的解题基本方法,力求多角度,多层面地渗透重要教学思想,通过典型题的分析讲解,使学生能掌握数学的知识体系和解题方法体系。”

数学特级教师李松文说:“很多家长去请家教,真的不如用《金题课堂》,我们在讲《金题课堂》时,特别注重知识和解题的综合讲解,让学生彻底地学会运用知识的能力,在考试中能够有实效。”

化学高级老师刘松伟说:“我是把我的教学经验和教学方法都用在了《金题课堂》上,学生用《金题课堂》来学习,就像是在我的课堂上,我想,如果同学能够按照《金题课堂》58天来训练,在高考中做题,就太容易了”。

英语特级教师胡国燕说:“我们在学生中试用《金题课堂》时,其中有两个学生,一个叫张浩,还有一个叫赵建文,在用了一个多月的《金题课堂》后,他们的英语成绩从60分一个提高到95分,另一个提高到92分,真的让我们感到吃惊。

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