学好初中化学的三个有效方法

核心提示:怎样学好初中化学这个难题一直困扰着广大的初中学生和家长,想要高效率的学好初中化学,方法至关重要。在学习化学时,除抓好课前预习、听好每堂课、记好笔记等几个环节外还要特别注意掌握以下3个学习方法。

第一.学会阅读化学课本

以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。

每一个化学章节应该读2遍,第一遍可以粗略的读,这遍读要达到的目的是:

了解基本知识的一般内容,掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓、大致思路,了解有什么实验内容,这样,课堂上看老师做演示实验时心里就有了底。

第二遍要精读,这遍读要达到的目的是:

可以了解教材的重点和发现不理解的问题,听起课来心中就有数。认真地读懂并理解及记忆重点内容和定义,把这些内容与有关的旧知识联系起来。精读主要用于课后复习,加深对知识的理解、巩固,使知识系统化。精读时要在理解概念的定义或定律全文的基础上,剖析具有关键性的字词,强化对关键字词的认识。对于比较深刻的材料、重要的段落内容,要逐字逐句地反复读。认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯。可把重要内容、关键词句记在笔记本上,还可写出自己对某一问题的想法和认识,或记下不懂的问题,以备查问。在学习过程中适当地阅读一些课外资料有利于开阔视野,加深对知识的理解。

在读时还要注意:既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。

第二.针对不同学习内容选择相应的学习方法

初中化学知识一般分为基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验和化学计算四个部分,各部分知识学习方法各有侧重。

1.基本概念和原理的学习方法

基本概念和原理分散在教材各章节,内容具体而丰富。首先,要逐个弄懂各知识点的含义,做到准确理解,扎实把握。一般方法是:熟悉结构、找出关键词、应用、联想、理解。例如:催化剂概念的结构“……的物质”,其中的关键字词有:“改变”、“质量”、“化学性质”,从概念的内涵来看,催化剂只能改变其他物质的化学反应速率,自身并不参加化学反应,所以可反复使用;催化剂并不能增加最终产物的质量等。通过关键词联想对比,最终学会应用。其次,初中化学基础知识的各个部分有紧密联系,彼此间形成了一个较为严密的知识网络体系。因此学习时不能孤立地记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较辨析的过程中寻求内在联系,达到理解层次。如在概念的学习中,可运用列表制图法把学过地知识点连成线,再形成知识网,可有效地帮助理解。最后,基本概念不能靠死记硬背,在应用中不断加深理解,在应用中加深记忆,在应用中提高思维能力。总之,化学基本概念的学习一是重在理解,加强分析比较;二是重在应用,提高思维。化学用语是学习化学最精简、最科学的语言,要学好化学就必须掌握它们。化学用语等基本技能在教材和中考中占有极其重要的位置,考试中,由于表述不准确造成令人痛惜的结果也屡见不鲜。因此,在学习过程中,应规范化学用语,训练科学表述。而熟练、准确地书写化学用语的前提是纠正“眼高手低”的错误思想,多动脑,勤动手。

2.元素化合物的学习方法

新课程以“身边的化学物质”引入元素化合物知识,揭示了化学是一门与人类生产生活密切相关的自然科学。元素化合物知识庞杂,在学习过程中要注意总结归纳找规律,学会知识整理,把书由厚读薄,由浅读深。学会从化学视角来观察和解释一些现象。

3.化学实验的学习方法

化学实验的学习方法重视基本实验技能,要铭记各种仪器的特定用途、使用时的注意事项、各项基本操作的先后顺序,特别是对有关原理的理解,切忌死记硬背,应通过亲手实验来提高实验技能。通过知识与技能、过程与方法的积累发展科学探究能力。

第三.加强化学的记忆

初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。

著名化学高级教师张筠在《全神贯注》的讲解中,就采用3种记忆的方法来加强学生对知识的记忆。

1.“对比联系、知识网络化”记忆

老师把化学中的概念、原理相近或相反;物质结构、性质、制法相似或相关;学习中易混淆的,进行对比联系、归纳总结的讲解。比如:元素与原子、化合物和混合物、氢气与二氧化碳的制取等等。这样让学生形成知识网络,不仅记忆牢固,不易遗忘,而且应用起来快捷灵活。

2.理解规律记特殊,使记忆简约化

规律性的知识只要理解就容易记住,在应用时也能够解决较多问题。所以,在学习时要重视寻找规律。但规律不是万能的,它也受条件限制,既掌握规律又弄清特例才能形成完整准确的知识体系,解题时才不会错误百出。即通常所说“理解规律记特殊”。

3.运用形象思维,使记忆生动化

化学学习中的记忆要经常联想到实验现象,甚至实验装置等;在学习物质结构时通过三维动画效果,把平面图形变成空间形象。对一些易混淆的知识和复杂数据,张老师使用韵语和“缩略语”帮助记忆。如初中的化合价和溶解性口诀,概括过滤实验操作的“一贴二低三靠”,概括氢气还原氧化铜操作的“氢灯灯氢”等。

只要在学习中牢牢抓住这3个初中化学学习方法,你就再也不用被怎样学好初中化学这个难题困扰了。

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